人杰教育創始人王姐，在教育世家長大，耳濡目染之下，考學之路一直順風順水。高考時，王姐以全縣第一的成績考取北京理工大學，并在21歲進入國家部委，29歲成為最年輕的處長，在北京站穩了腳跟。

對王姐來說，優秀就像吃飯喝水一樣自然。然而在2016年，四年級女兒成績的一落千丈，卻給了沉溺于事業的她一個響亮的耳光。

在一次學而思杯考試中，女兒名次幾乎墊底。再看鄰居家孩子，錄取了清華附中、人大附中，王姐苦澀地感覺，自己一向是“分子”，如今好不容易扎根北京，女兒卻要當“分母”。

再這樣下去，孩子很難考上985、211了！王姐決定和女兒聯手作戰，從補課、整理錯題，到研究升學政策、請教學霸家長，母女倆疲勞之余也互相鼓勵，特別是王姐，經常熬到凌晨兩三點。

王姐結合孩子的奧數專長，研究出適合孩子的重點學校，確定了升學目標，終于讓孩子拿到六所名校offer，選擇了最滿意的一所。

培養女兒的經歷，讓王姐看到了規劃的神奇魔力，也讓王姐成了“明星家長”。她意識到，升學規劃這個剛需市場，竟然沒有機構來“認領”。這也讓她燃起了使命感，她想幫助那些在黑暗中掙扎的父母，就像幫當初的自己。

她堅信，未來，每個家庭都有自己的升學規劃專家。接下來10年，一定是升學規劃咨詢行業快速發展的繁榮之年。

使命召喚，打造理論因材選方案

從免費個案、公號發文開始，王姐吸引了很多家長求教，很快就有幾千位家庭咨詢，促使她做出一個大膽的決定：辭去令人艷羨的部委工作，專職做2-18歲升學規劃。

她說，做升學規劃，最重要的是幫孩子看到自己的能力優勢，打通學習內驅力，讓孩子積極向上，進入良性的自運轉狀態。

升學規劃的出發點，在于那個獨一無二的孩子是誰？王姐創辦的人杰教育，充分立足于不同階段、不同特點的個體學生情況開展服務，本質上是幫助家長拿到孩子的使用說明書，并給到最優的戰略和戰術。

王姐經手過這樣一個成功案例：西安一位教培機構的校長，父子倆都成了人杰教育的“學生”。被帶來咨詢時，孩子五六歲，學習資源很有限，常常因媽媽和奶奶意見不合而苦惱。

王姐幫孩子對接了網絡教育資源，并在和孩子的對話中，鼓勵孩子獨立思考，不要盲從大人的意見。短短10分鐘的對話，孩子整個人都明亮了起來。

父親很驚喜，主動提出要跟王姐學習，跟著人杰教育學完了“升學規劃指導師”課程，目前已經開始接個案，正在成長為專職規劃師。

這個故事給了王姐啟發，如果成年人都能因為選對了路而燦爛，孩子更是如此。

3.以終為始，為孩子注入心靈能量

在王姐看來，升學規劃不單是孩子的事，更重要的是孩子和家長兩大系統的綜合評估。找到孩子優勢進行規劃，告訴家長提升學習力和孩子心理能量的重要方法，那么孩子自然會往優勢方向發展。

王姐說，中國傳統的教育強調“等級模式”，父母在孩子面前有絕對的權威，而孩子更期待的是平等模式。等級模式讓中國孩子的心理能量普遍偏低，“因此，我們跟一些家長做完評估規劃后，就會和家長溝通，讓家長選用更平等的方式跟孩子交流，這樣，孩子的心理能量就會不斷提高，成績也自然上去了。”

王姐相信，有成長規劃的孩子運氣不會太差。而真正好的升學規劃，就要摒棄模具化教育，因材施教。