導(dǎo)語：

為深入貫徹黨的二十大精神,落實(shí)《教育部2024年工作要點(diǎn)》、《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計(jì)劃》等政策部署,探索新時(shí)代下縣域普通高中辦學(xué)振興新路徑,3月7日至10日,2024年普通高中高質(zhì)量發(fā)展研討會在福建省連江第一中學(xué)順利召開。

本次研討會由福建省教育學(xué)會、福建省連江縣人民政府、福州教育研究院主辦,福建省連江縣教育局、連江縣教師進(jìn)修學(xué)校、福建省連江第一中學(xué)承辦,杭州銘師堂支持舉辦,約有550余位來自全國普通高中校長、校領(lǐng)導(dǎo)參加此次會議。

會議由福州市教育研究院院長方穎主持,連江縣縣長高雙成首先致歡迎辭,他表示,連江自古以來就有著崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng),對各位的到來表示衷心的感謝與歡迎。隨后,中國教育學(xué)會副會長、福建省教育學(xué)會會長陳明慶致辭,從三個(gè)方面闡釋如何根植縣域文化教育傳統(tǒng),打造縣域普通高中特色發(fā)展新生態(tài)。

教育部專家、中國教科院教育體制機(jī)制改革研究所所長王烽分享“普通高中多樣化發(fā)展的戰(zhàn)略與政策”主題演講,主要從高中改革是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、以學(xué)校多樣化重塑高中階段教育格局、以課程多樣化促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、以辦學(xué)體制多樣化為高中高質(zhì)量發(fā)展注入動力四方面,詳細(xì)解讀了相關(guān)教育時(shí)政以及要點(diǎn)。

杭州銘師堂教學(xué)教研主任高鉑凱帶來“優(yōu)質(zhì)資源助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”報(bào)告,就學(xué)校全面育人的關(guān)鍵階段,分享了升學(xué)e網(wǎng)通假期、培優(yōu)等解決方案,以及方案在一些高中學(xué)校應(yīng)用落地的數(shù)據(jù)和實(shí)際成果,為大家?guī)砬罢靶缘乃伎肌?/p>

湖北省原襄陽市第五中學(xué)副校長賀欣榮為大家講授了新高考背景下教育教學(xué)管理及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略,向大家展示襄陽五中在新高考改革后的成績表現(xiàn)及校園文化、師資團(tuán)隊(duì)和教育理念。

江蘇省南京市雨花臺中學(xué)副校長湯家合闡述了現(xiàn)階段教師以及學(xué)生備考面臨的難題,從把握高考命題方向、精準(zhǔn)實(shí)施備考戰(zhàn)略兩方面進(jìn)行干貨分享,精準(zhǔn)施策2024屆高考二輪備考和沖刺復(fù)習(xí)。

福建省連江第一中學(xué)黨總支書記、校長鄭鋒帶來“共情課堂:普通高中育人方式轉(zhuǎn)變的連江探索”主題分享。他從共情文化、共情管理和共情課堂三個(gè)角度開講,分享了連江一中的創(chuàng)新辦學(xué)特色,帶來一場別開生面的校園管理實(shí)干之旅。

湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)主任,高級教師王建帶來“提升管理能力,引領(lǐng)科學(xué)備考”分享,主張學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)管理能力體系中的系統(tǒng)能力、分類能力、創(chuàng)新能力、整合能力、反思能力,要以人為本,制定科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)到位。

通過本次普通高中高質(zhì)量發(fā)展研討會的成功舉辦,參會校領(lǐng)導(dǎo)們互相交流、探討了普通高中教育的前沿理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),對普通高中教育朝著更高水平邁進(jìn)、為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間起到了推動作用。